За 20 лет помощь в «Апреле» получили 6 тысяч особенных детей
Спорт для особенных детей — это не просто способ поддержания физической формы. Это эффективный метод успокоения, снятия гиперактивности, что способствует усидчивости, которая необходима при освоении школьной программы. Поэтому большинство ребят с множественными нарушениями в развитии помимо реабилитационных программ активно занимаются спортом.
Особенные дети из Татарстана и их родители очень рады, что в 2022 году Казань примет Всемирные зимние игры Специальной Олимпиады. Ребята надеются, что в будущем, когда вырастут, побывают на таких соревнованиях не только в качестве зрителей.
Проведение Олимпиады в Татарстане является доказательством целенаправленной работы республики по обеспечению благоприятных условий жизнедеятельности для людей с ограниченными возможностями. Забота о благополучии инвалидов и граждан с ограниченными возможностями здоровья — приоритетное направление деятельности Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ министр труда, занятости и социальной защиты РТ Эльмира Зарипова
Реабилитационный центр «Апрель» открылся двадцать лет назад, в 2001 году, в Казани для оказания бесплатной помощи детям с множественными нарушениями в развитии от рождения до 18 лет. В помещение на улице Рихарда Зорге в Приволжском районе центр переехал из Московского района в 2018 году.
В здании был проведен капремонт и закуплено современное оборудование на республиканские и федеральные средства. За время работы учреждения различную помощь здесь получили более 6 тысяч ребят из Казани и соседних городов и районов. Ежегодно центр обслуживает около 500 детей.
«Наш реабилитационный центр помогает детям с синдромом Дауна, ребятам с умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра и множественными нарушениями в развитии. Мы обслуживаем по 70 детей за один курс. Обычно курс составляет 21 рабочий день. Такой курс ребята проходят два раза в год. Они занимаются с логопедами, дефектологами, получают медицинские услуги, посещают физиокабинет и кабинет ЛФК. Мы готовим детей к нормальной жизни. Родители очень довольны результатами», — рассказала заместитель директора реабилитационного центра «Апрель» Альбина Тимашева.
В реабилитационном центре работают 59 специалистов, которые регулярно повышают квалификацию в Москве, Санкт-Петербурге, обучаются у коллег из США и Великобритании. Особенных детей на реабилитацию в «Апрель» направляют специалисты поликлиник и родильных домов, а также отделений социальной защиты.
Сейчас в очереди в реабилитационный центр насчитывается 360 человек. Малыши в возрасте до четырех лет могут получать услуги даже при отсутствии инвалидности.
«Пилотный проект ранней помощи — это программа по выявлению особенных детей от рождения до четырех лет. Благодаря межведомственному взаимодействию эту работу проводят поликлиники, организации образования и социальной защиты. Детей раннего возраста чаще к нам направляют специалисты поликлиник. Сейчас мы обслуживаем ребят раннего возраста без инвалидности. Это значит, что родители могут получить помощь для ребенка, не оформляя инвалидность», — пояснила социальный педагог Ольга Погодина.
«Чем раньше приводят детей, тем лучше»
К каждому ребенку специалисты реабилитационного центра «Апрель» находят индивидуальный подход. В последнее время сюда часто обращаются родители малышей, страдающих аутизмом и с задержкой в психоречевом развитии. Врачи помогают ребятам, обучают их необходимым навыкам самообслуживания.
«Мы всегда говорим мамам: чем раньше они к нам приходят, тем лучше результат. Тогда больше шансов, что ребенок не будет отличаться от обычных детей и пойдет в обычный детский сад или школу. Ведь одна из наших главных задач заключается в том, чтобы ребенок пошел учиться в школу», — подчеркнула заведующая отделением медико-социальной реабилитации Лариса Матвеева.
Логопед Миляуша Урманова в казанском реабилитационном центре «Апрель» работает уже 3,5 года. Она помогает малышам раннего возраста через игру проработать различные житейские ситуации: прием пищи, общение с родителями и другие. Занятия длятся около часа. Специалист говорит, что восстановление навыков общения у детей с РАС происходит за разный период времени, все зависит от каждого конкретного случая.
«Кто-то уже на первом занятии показывает результаты, а кому-то нужно гораздо больше времени. Главная наша задача — чтобы мама научилась общаться с ребенком. Мы стараемся помочь каждой семье наладить взаимодействие с малышом, чтобы улучшилось качество их жизни», — отметила логопед.
Каждый подопечный в течение дня находится в реабилитационном центре «Апрель» относительно недолгое время, оставшееся время он проводит с мамой и папой. Именно от родителей, отмечают специалисты, зависят успехи в дальнейшем развитии особенного малыша. Если мамы хорошо выполняют рекомендации специалистов, то положительные результаты очевидны.
Как распознать особенного ребенка
По словам специалистов, если в семье родился первый ребенок, то распознать отклонения в его развитии самостоятельно получается не у всех. Если это второй или третий ребенок, это сделать намного проще, исходя из предыдущего опыта. Главную роль в этом вопросе играют участковые врачи-педиатры. Мамам нужно обратить внимание на то, вовремя ли ребенок научился держать головку, гулить, откликаться на свое имя, самостоятельно сидеть и ползать. Бывает и такое, что ребенок до двух лет развивается нормально, а потом случается откат. Малыш перестает говорить, смотреть в глаза, реагировать на слова родителей.
Логопед, нейропсихолог Резида Ханнанова в центре «Апрель» работает 14-й год. Она считает, что очень важно вовремя поставить правильный диагноз ребенку, а для этого за малышом нужно постоянное наблюдение. Она не советует родителям увлекаться просмотром разных видео в интернете и «примерять на себе различные заболевания». Ребенок просто должен наблюдаться у хорошего специалиста.
Сильная сторона детей с РАС — визуальная, она позволяет ребенку понять всё, что происходит. Слуховое восприятие у таких ребят не совсем развито. Визуальное подкрепление — первый и сильный шаг к тому, чтобы ребенку показать мир. Далее идет коррекция, для этого мы используем множество передовых методикРезида Ханнанова
Нейропсихолог отметила, что для маленьких пациентов очень важно двигательное развитие, налаживание бытовых коммуникаций. Для раннего выявления особенных детей специалист рекомендовала мамам обращать внимание на режим сна малыша и его пищевое поведение.
«Есть такие дети, которые не могут уснуть, их нужно постоянно укачивать. Нужно обратиться к врачу, если есть проблемы с питанием: ребенок плохо глотает, срыгивает. Следует обратить внимание на то, не отстает ли малыш в развитии от сверстников. К примеру, ребенок не может перевернуться, держать голову», — сказала специалист.
Нейропсихолог также отметила, что чем моложе ребенок, тем успешнее пройдет его реабилитация и адаптация при помощи специалистов центра. Другой специалист «Апреля», врач ЛФК Ренат Зайнуллин работает с детьми-инвалидами на протяжении 15 лет. Он уверен, что воспитывать особенных детей должны здоровые мамы.
«В первую очередь мы обращаем внимание на психическое состояние женщины. Нагрузка на мам колоссальная, ребенок требует к себе большого внимания. Мы обучаем мам медитативному дыханию. Такое дыхание позволяет снять общее напряжение», — подчеркнул врач.
На занятиях у Рената Зайнуллина дыхательную и суставную гимнастику мамы делают вместе с малышами. Они весело прыгают, размахивают руками и громко кричат. Дети копируют поведение взрослых и с удовольствием с первого занятия включаются в этот процесс. Они выполняют комплекс из шести упражнений, который дает положительный настрой на весь день. У врача интересный подход к общению с маленькими пациентами.
«Дети — это боги на земле», — говорит Зайнуллин.
Врач ЛФК считает, что жизнь — это игра и играть в нее нужно с хорошим настроением. Согласно его теории, человек рождается каждое утро заново. А «болезнь — это всего лишь программа», которую нужно заменить на новую, более позитивную. Этому способствует хорошее настроение, улыбка и жизнерадостность.
«Физическая активность благотворно влияет на мозг»
14-летнему Максиму из поселка Васильево диагноз «аутизм» поставили в 3,5 года. На реабилитацию в «Апрель» малыша с пяти лет регулярно возила мама — Марина Дятлова.
«Сначала ребенок был очень тяжелым, не понимал обращенной к нему речи, у него отсутствовали какие-либо интересы. В четыре года с ним невозможно были никуда пойти, тогда мы начали ежедневную коррекцию поведения. Мы живем в пригороде, а все специалисты находятся в Казани. В пять лет впервые попали в „Апрель“, чему очень рады до сих пор», — рассказала мама Максима.
Женщина призналась, что после постановки диагноза испытала настоящий шок, поскольку узнала о возможных тяжелых последствиях для ребенка. В центре «Апрель» ее сын получил интенсивную помощь, была разработана индивидуальная программа реабилитации. После этого мальчик смог пойти учиться в школу.
«В школу пошли с надеждой, что будем учиться очно. Два года готовились, он учился сидеть за партой, слушать учителя. Его даже учили кушать, потому что были жуткие проблемы в поведении с едой. Но специалисты в школе учили по старинке, испугались его поведения, и нас перевели на домашнее, индивидуальное обучение. Так мы и учимся», — продолжила рассказа Марина Викторовна.
Собеседница «Татар-информа» отметила, что для успешной социализации ребенка необходимы регулярные занятия спортом. Дело в том, что мальчик гиперактивный, не может долго сидеть на одном месте. Только после того, как он вдоволь набегается и напрыгается, может уделить время учебе. Мама с большим трудом научила кататься Максима на велосипеде.
«Сначала он не понимал, зачем нужно крутить педали. У него сила есть, мышцы работают. Я бегала за велосипедом, крутила руками педали. Вся улица потешалась, как я это делала, но я его научила. Он легко учится спорту. Потом уже были самокат, коньки, ролики, лыжи» — отметила Дятлова.
Важную роль в спортивных успехах Максима сыграла программа «Лыжи мечты». Женщина отвезла сына в летний лагерь в Удмуртию, где его научили горным лыжам, катанию на роликах и скалолазанию. В прошлом году Марина Викторовна сама встала на лыжи, чему сейчас очень рада. Женщина надеется, что в будущем ее сын сможет выступать на соревнованиях для ребят с ограниченными возможностями и, возможно, добьется успеха. Главная мечта — участие в Специальной Олимпиаде.
«Мы бы очень хотели принять участие в лыжных гонках. Он уже хорошо катается, минимальную дистанцию прошел бы даже в этом году. Я поздно узнала о проведении Специальной Олимпиады в Казани. Возможно, примем участие в другой раз», — сказала мама особенного подростка.
Женщина отметила, что тратит массу усилий, времени и средств на спортивные увлечения Максима. Это покупка дорогого инвентаря, индивидуальные занятия с тренерами.
«Он не может писать, зато хорошо прыгает на скакалке. Физическая активность благотворно влияет на мозговую деятельность. Снимается гиперактивность, напряженность. Он становится более спокойным и способен заниматься чем-то еще. Спорт очень важен для таких детей», — объяснила Марина Викторовна.
В октябре прошлого года молодого человека взяли в Федерацию айкидо Зеленодольска. Нашелся тренер, который не отказался тренировать особенного парня индивидуально, а также заниматься с ним в группе. Максим уже сдал экзамен и получил первый знак отличия — желтый пояс.
Ислам с РАС закончил четверть на пятерки
Девятилетний Ислам каждый день вместе с мамой Алсу Идрисовой приезжает на реабилитацию в Казань из Арска. С четырех лет мальчик регулярно посещает центр «Апрель» и демонстрирует великолепные результаты. Его мама безмерно благодарна специалистам центра и уже спокойно вспоминает, через какие испытания ей довелось пройти.
«У меня родился ребенок с особенностями в развитии. Очень было много непонятного в его поведении. Куда только мы не ходили, к кому только не обращались, но везде только разводили руками. Он не смотрел в глаза, не шел на контакт, только сидел под столом. Выпивал пять литров молока за два дня и больше ничего не ел. В центре „Апрель“ нам скорректировали пищевое поведение. Дефектолог центра вытащила ребенка из-под стола. Сначала он плевал ей в лицо, мне было очень неудобно. Но что делать, такой ребенок… Потом его научили смотреть в глаза, общаться, отвечать на вопросы», — говорит женщина.
Ежедневно мама с сыном вынуждены рано вставать, чтобы добраться в Казань из Арска. Сначала они идут четыре километра пешком до вокзала, потом едут полтора часа на электричке, далее добираются до Приволжского района Казани на метро. Но занятия того стоят.
Мальчик прошел специальную подготовку со специалистами и пошел учиться в школу. Сейчас занимается по адаптивной программе с тьюторами. Во втором классе первую четверть закончил на отлично, была лишь одна четверка по русскому языку. Ислам очень активный мальчик, в свободное время любит кататься на лыжах, летом плавает, ходит в кружок по робототехнике, играет в шахматы. Любит смотреть футбольные матчи, и у него есть кумир — Дзюба.
«Он очень любит плавать, катается на лыжах, любит бегать. Самая главная его черта — копирование кумира. В футболе кумир есть, в плавании пока не нашли. Со следующего года планирую начать водить сына в бассейн», — поделилась планами Алсу Зяудатовна.
Женщина воспитывает троих детей, но так получилось, что уходу за Исламом приходится уделять все основное время. Алсу говорит, что была бы очень рада, если бы когда-то в будущем ее любимый сын стал участником Специальной Олимпиады. Но для этого необходимо найти тренера, который был бы готов работать с особенным ребенком.
«Идем к мечте маленькими шажочками»
Жительница Казани Марина Лопанова водит на занятия в «Апрель» девятилетнего сына Алексея. У мальчика ДЦП, тугоухость четвертой степени и другие сопутствующие заболевания.
«Он родился недоношенным на сроке 26 недель с экстремально низким весом — 900 граммов. Когда родился, не мог самостоятельно дышать. Три месяца его выхаживали, учили дышать, пить и есть», — вспоминает женщина.
В реабилитационный центр попали, когда Алексею было два года. Тогда от мальчика с множественными нарушениями и физическими ограничениями уже успели отказаться специалисты нескольких центров. В «Апреле» отчаявшейся маме особенного ребенка предложили конкретные пути решения проблемы, разработали индивидуальную программу реабилитации.
На сегодняшний день сын ходит с поддержкой. Полностью понимает бытовую речь. В этом учебном году Леша пошел учиться в первый класс в школу-интернат для детей с ДЦП. Сейчас занимается по пролонгированной программе. Когда он был маленьким, специалисты нам говорили, что говорить Леша вообще не будет, поскольку сильно был поврежден его мозг. Сейчас он сам произносит порядка 50 словМарина Лопанова
Сейчас мальчик учиться читать и считать. Учеба дается нелегко, но положительная динамика есть. Мама очень рада, что семь лет назад судьба привела ее именно в этот центр. Марина Лопанова отметила, что в «Апреле» им всегда предлагают самые передовые методы реабилитации. А в свободное от реабилитационных программ и учебы время Алексей любит купаться в бассейне.
«Два-три раза в неделю мы ходим в бассейн. Леше плавать без подручных средств сложно, поскольку у него полностью поражена левая сторона. Он с удовольствием ныряет», — говорит женщина.
Как и многие другие мамы, Марина Вячеславовна мечтает, что в будущем ее сын добьется успеха в жизни, станет известным спортсменом.
«Я много думала о будущем Леши и о том, как бы он мог себя реализовать. Естественно, мне бы хотелось, чтобы он принимал участие в соревнованиях для особенных людей, Паралимпиаде. Это такая мечта, к которой мы идем маленькими шажочками. Мне, как и любой маме, хочется, чтобы сын достиг каких-либо результатов, которыми мы могли бы гордиться», — заключила собеседница.
Всемирные зимние Специальные Олимпийские игры пройдут в столице Татарстана с 22 по 28 января 2022 года. Ожидается, что в них примут участие около 2 тысяч спортсменов и юнифайд-партнеров из 108 стран мира. Соревнования пройдут по семи дисциплинам: горнолыжному спорту, сноуборду, флорболу, лыжным гонкам, фигурному катанию, шорт-треку и бегу на снегоступах.
Специальные олимпиады проводятся для спортсменов с нарушениями интеллектуального развития и являются важным компонентом адаптации людей с ограниченными возможностями. На соревнованиях нет цели выявить сильнейшего и зафиксировать спортивные рекорды. Здесь нет флагов, гимнов и медального зачета. В отличие от большого спорта Специальная Олимпиада остается вне политики, она остается воплощением истинных олимпийских ценностей.
Нет комментариев-